新质生产力下高校汽车维修专业理实一体化教学模式改革应用

当前教育制度的不断变革,对人才培养提出了新要求,学生不仅需要具备一定的理论知识,而且需要具备较强的实践能力。本文从新质生产力人才培养的特点入手,结合当前教学实际,就新质生产力下高校汽车维修专业理实一体化教学模式改革应用问题进行分析,以期对促进汽车维修专业人才培养有所帮助。