小学音乐课堂教学中的核心素养培养策略研究

在新时期的教育环境下,如何培养学生的学科核心素养已经成为广大教师共同关注的问题,所以,当代教师应该朝着新课改教育理念的指导方向思考如何开展教学实践活动。基于此,新时代下的小学音乐教师应彻底摒弃传统教学时期不正确的教育理念,更新自己的教学思想,付出实际行动去了解构成核心素养的因素,从而思考优质的教学策略,带动学生学习音乐的积极主动性,实现学生的全面发展与小学音乐课堂教学效果的优化。本文对小学音乐课堂教学中培养学生核心素养的策略进行了分析探讨。