摘要
随着教育改革的不断深化,核心素养已成为教育教学工作的核心指导原则。本文以初中英语为切入点,详细探讨了如何在核心素养的框架下,进行单元整体的教学设计。其目的在于优化初中英语教学质量,提升学生的英语水平,同时着重培养他们的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略等关键素养,为学生的全面发展打下坚实基础。
出处
《美眉》
2024年第8期0145-0147,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于核心素养的初中英语单元整体教学实践研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0393)。