新媒体技术与高职思想政治理论课融合策略探究

随着国民经济的高速发展,新媒体平台日益增多,这对高职院校教育提出较高的需求。高职院校在注重对学生培养专业技能的同时,还要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观等,为社会输送更多专业能力较强和综合素养较高的人才。现阶段,部分高职院校没有紧跟时代的脚步,还在使用传统的教学理念和方式,部分院校教师无法熟练使用新媒体技术开始教学,导致学生在课堂上娱乐的情况比较严重,直接影响高职思想政治教育课的质量和效率。在这一背景下,相关高职院校教师需要转变传统教学理念,将新媒体技术逐步渗透思想政治理论课教学,开展线上线下教学双模式,将学生放在课堂上的主体,并且多设置一些实践活动,让学生在实践过程中学习到相应的理论,满足新时代对高职院校思想政治理论课提出的实际需求。基于此,本文主要从新媒体技术对高职院校思想政治理论课的影响入手,结合高职院校思想政治理论课中存在的问题,对新媒体技术与高职思想政治理论课的融合措施进行全面阐述,以期为相关高职院校提供参考。