期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于跨学科融合的小学英语项目式作业设计与实践研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着 21 世纪教育的飞速发展,跨学科融合的项目式 作业在我国小学英语教学中逐渐受到重视。本文旨在探 讨如何在小学英语教学中设计并实践跨学科融合的项目 式作业,以期促进学生的全面发展和综合素养的提升。
作者
张幼娜
机构地区
福建省泉州市通政中心小学
出处
《考试与评价》
2024年第5期0019-0021,共3页
TESTING AND EVALUATION
关键词
小学英语
项目式作业
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
崔颖颖.
小学英语项目式作业内容设计策略——以PEP《英语》教材为例[J]
.小学生(多元智能大王),2024(9):115-117.
2
金婷璐.
小学英语单元项目作业设计与实践[J]
.中小学外语教学,2024,47(18):32-38.
3
王寅.
基于EDIPT模型的初中科学项目化作业——以“盐水选种”为例[J]
.中学物理教学参考,2024(26):44-48.
考试与评价
2024年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部