“教学评一致性”理念引导下优化小学英语课堂学习活动探究

随着教育改革的深入推进,小学英语课堂教学也面 临着新的挑战和机遇,传统的课堂教学模式已经不能满 足当今学生的学习需求。“教学评一致性”理念的渗透旨 在实现教学目标、学习活动和评价的一致性,小学英语课 堂中,教师需要关注学生的学习目标,设计有针对性的学 习活动,同时对学生学习成果进行及时评价,以促进学生 的学习效果。