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浅谈如何培养高职院校学生的数学核心素养
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摘要
当下社会,高职教育的重要性已被广泛认知。数学被誉为众多学科的基础,对于高职学生来说,掌握其核心素养至关重要。本文通过对高职院校数学教学的深入剖析,揭示了当前数学核心素养培养的现状与挑战。尽管已有一定教育成果,但仍存在不少问题,如教学内容与实际应用的衔接不足、教学方法缺乏多样性等。为解决这些难题,本文提出一系列具有针对性的改进策略,旨在帮助高职学生更好地提升数学核心素养,进而为他们日后的职业发展提供坚实的支撑。
作者
尹彩虹
机构地区
河北邯郸幼儿师范高等专科学校
出处
《科研成果与传播》
2024年第3期0139-0142,共4页
关键词
高职院校
数学素养
有效策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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