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五教合一,“岗课赛证”融通育高素质技能人才

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摘要 某海南职业学院新能源汽车技术专业以“真实场景活动空间”的岗位工作场所、“真项目活知识”的智慧课程教学资源、 “能实践会教学”的教师队伍、“真任务分岗位”的教学设计和方法、“产出导向、多元全程”的教学评价这教学 5 要素为平台, 并以此为支撑,进行教学场所、教学资源、教师队伍、教学方法、教学评价与工作任务的融合,推进了赛教融合一体化,创新实 践了“岗课赛证”一体化的育人模式,提升高了学校的专业办学水平,提高了人才培养质量。
作者 陈垂策
出处 《汽车周刊》 2024年第11期0213-0215,共3页
基金 海南省高等学校科学研究资助项目:基于“岗课赛证+思政融通”的新能源汽车技术专业人才培养模式研究,项目编号:Hnjg2024-233。
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