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数学课程翻转课堂教学模式运用研究

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摘要 随着技术发展与进步,新的教学方式不断涌现。本文论述了翻转课堂教学模式的内涵,分析了翻转课堂应用于小学数学教学存在的问题,提出了科学应用反转课堂教学的途径,以期为今后的数学教学提供借鉴。
作者 郑雪 余萍
出处 《成功》 2024年第21期0037-0039,共3页
基金 湖北省教育科学规划2021年度专项资助重点课题(2021ZA83) 湖北省信息技术研究2021年度重点课题(214234631)
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