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信息技术支持下初中生物家庭实验开发与实践探究
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摘要
信息技术不断发展,教育领域深受其影响。在生物学教育中,传统的家庭实验方式存在一些问题,如实验设备和材料的限制、学生对实验操作的困难、教师对实验过程的指导不足等。因此,借助信息技术推动初中生物家庭实验的开发与实践探究成为当前生物教育领域的研究热点。
作者
奎玉飞
机构地区
湛江市寸金培才学校
出处
《成功》
2024年第21期0064-0066,共3页
基金
2023年广东省教育科学规划课题(2023YQJK552)
关键词
信息技术
初中生物
家庭实验
开发创新
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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