小学语文整本书阅读与核心素养培养目标的关系

随着新课标改革的推进,教育领域开始关注核心素养的培养目标,传统的语文阅读教学已经不能适应新课标的内容,无法诠释核心素养的理念要求。基于此,小学语文整本书阅读教学开始受到人们的重视,利用整本书阅读的教学实践,可以提高学生的语言综合运用能力和语文核心素养能力。