数字化技术在数学教学中的科学应用

在“双减”政策的科学启迪下,教师锐意践行课改创新理念,自觉为小学生提供人文设计、趣味吸引、心智启迪,促进数学教学实现科技提质、深度挖潜。为了促进数学教学实现创新转型,教师智慧引入数字化技术,科技提升教学信息的简易性、教学活动的趣味感、教学资源的品质化。所以,数字化技术能够成为数学教学的科技增效剂,切实提升知识探究的亲民感、创新感、价值感。