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初中英语大单元作业设计策略
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摘要
在初中英语教学中,以核心素养为导向进行有效的大单元作业设计,成为教师们亟待探讨的问题,大单元作业设计在帮助学生巩固和拓展课堂所学知识,培养学生语言运用能力、思维能力、文化意识和学习能力等核心素养。本文深入探析核心素养导向下的初中英语大单元作业设计策略,以期为提升英语教学质量,促进学生全面发展提供参考。
作者
曾海燕
机构地区
独山县第一中学
出处
《新浪潮》
2024年第26期0085-0086,共2页
分类号
G0 [文化科学]
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“双减”背景下小学英语课后服务质量提升策略[J]
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