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“双减”背景下高中语文课堂创新教学实践
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摘要
随着时代的变迁和社会的发展,高中语文教育在新时代背景下面临着诸多挑战和机遇,当前“双减”政策的深入推进为高中语文课堂提供了前所未有的契机,推动了教学理念的创新和教学方式的多元化。在这一变革的背景下,我们迫切需要深入探讨“双减”如何促进高中语文课堂教学的创新改革,以更好地适应学生成长需求和社会发展要求。
作者
黄世蓉
机构地区
四川外国语大学附属外国语学校
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第18期0011-0013,共3页
关键词
“双减”背景
高中语文
课堂创新
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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