开展情境教学,深化革命传统教育——以高中思想政治必修1《中国特色社会主义》为例

下载PDF

导出

摘要革命传统教育融入高中思想政治课是落实立德树人根本任务的重要抓手。高中政治课程必修 1《中国特色社会主义》从教学内容上看有些知识点与历史学科有所重复,讲授好这门课程是每一位高中政治教师面临的新课题。利用情境教学激活思政课堂,展开革命传统教育,帮助学生树立起社会主义制度的自信,坚定对党的领导自信,赓续红色血统是思政教师在《中国特色社会主义》授课中的教学关键。

作者詹镇豪

机构地区星海音乐学院附属中等音乐学校

出处《中华活页文选（高中版）》 2024年第18期0122-0124,共3页

基金广州市教育科学规划2021年度一般课题“革命传统教育融入中学人文学科教学的路径研究”(课题编号:202113726)的研究成果。

关键词革命传统教育情境创设中国特色社会主义

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1喻艳玲.合作学习创建高中政治高效课堂[J].今天,2021(15):0094-0094.
2康丽金.新课标背景下高中政治“教学评”一致性研究[J].甘肃教育研究,2024(9):55-57.
3王美玉.高中政治课堂教学方式对学习效果的影响及优化策略[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2024(10):0095-0098.
4张桂静.立德树人视域下职业院校思政教师队伍建设问题与对策分析[J].中国科技经济新闻数据库教育,2024(10):0188-0191.
5雷晓琦.高校合唱指挥教学关键点与创新策略研究[J].艺术时尚,2023(23):0114-0116.
6余云峰.积极探索新质生产力理论与中职思政课教学的有效融合[J].中国科技期刊数据库科研,2024(10):0062-0065.
7杨博宁.脱贫攻坚精神融入高职院校思政课堂的价值与路径[J].吉林省教育学院学报,2024,40(5):80-85.
8齐伟.基于问题导向的高中政治课程中培养创新思维能力策略探讨[J].国家通用语言文字教学与研究,2024(7):58-60.
9顾梦倩.小学音乐教师教学关键能力的内涵与提升路径[J].学校管理,2024(2):19-22.
10田雨平.中职思政课教学传承红色基因的实践路径研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2024(10):0134-0137.

中华活页文选（高中版）

2024年第18期

浏览历史

内容加载中请稍等...

开展情境教学,深化革命传统教育——以高中思想政治必修1《中国特色社会主义》为例

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史