“互联网+”视角下的高中信息技术教学优化策略

“互联网 +”时代,有必要利用互联网技术优化高中信息技术教学。教师可借助网络多媒体资源增强教学直观性,调动学生多重感官,激发学生学习兴趣;挖掘各类网络资源丰富课堂教学内容,拓宽学生视野;开展翻转课堂等教学模式,培养学生自主学习能力;利用在线测评系统实现课后反思评价,促进教学互动。总之,融入互联网为信息技术教学注入了新的活力,有助于实现育人方式现代化、教学模式信息化、教学过程个性化,促进学生全面发展。