中学英语课堂教学融入中华优秀传统文化的实践研究

将中华优秀传统文化融入中学英语教育,旨在深化学生的文化理解与欣赏能力,使我国的精神财富得以跨越语言界限,向全球传达。当前,将中华传统文化纳入英语教学的实践已初见成效,但仍面临一些挑战,诸如教材内容的局限性、教学方法的单一性以及师生双方对传统文化知识掌握不足。本文深入探讨了该融合策略的实施现状,并提出了具体的实施方案。