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高中化学课程思政教育的理论分析与实践探索
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摘要
高中化学课程思政教育是将思想政治教育融入化学教学中,以培养学生的科学素养和社会责任感。本文通过理论分析和实践策略探讨了如何在化学课程中实施思政教育。本文分析了思政教育的理论基础及其在化学教学中的重要性,然后提出了具体的实践策略,如课程内容整合、案例教学和课堂讨论等,以提高学生的综合素质和社会责任感。研究表明,有效的思政教育能够增强学生的化学学科兴趣,并促进其全面发展。
作者
崔晋波
机构地区
莎车县第一中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第18期0200-0202,共3页
关键词
高中化学
课程思政
理论分析
实践策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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