核心素养视域下高中思想政治课学生法治意识培育实践探析

未成年人违法犯罪已成为社会关注的重要 话题,而在教学中如何通过高中思政课增强学生的法治意识,提升学生对违法犯罪行为的预防意识和抵抗能力亟待解决。本文对高中思想政治课教学进行学校、教师、学生三方面分析,根据三方面问题探究提出相应对策,以期增强提升学生法治观念的实效。