数字化教学平台助力高中化学教学转型的实践研究

传统教学模式下,高中化学教学面临知识抽象、过程枯燥等问题,影响学生学习兴趣与效果。数字化教学平台的出现,以其丰富的资源、强大的交互性和便捷的数据分析能力,为解决这些问题提供了可能。本研究旨在通过实践探索,验证数字化教学平台对于高中化学教学转型的积极作用,为教育改革提供有益参考。