幼小的力量——艺术活动中幼儿的动作发展

遵循幼儿动作发展、自然学习模式和社会环境,根据手 指肌肉的灵活性和手指分化的能力,发展手、手腕和手指的 配合程度,加强幼儿的秩序感和专注力;引导幼儿正确使用 工具、物品,并维护物品,提高幼儿独立自主的能力,培养 幼儿的责任感,加强交往和互助的能力;在动作发展中注重 幼儿学习常规、生活认知,自我控制能力的培养,从而进一 步建立幼儿的自信心。