基于新课标,构建小学数学高效课堂策略

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》的颁布与实施再次强调了数学课程学习过程中学生自主探究能力培养的重要性,也为进一步提升小学数学课堂教学质量和效率提供了全新导向。纵观现阶段小学数学课堂教学现状,要想保证数学课堂教学的高效性,数学教师必须要重新调整教学理念,及时转变教学方式,努力营造教学氛围,带给学生更多新鲜感与成就感,全面提升学生的数学综合素养。

作者马学军

机构地区甘肃省临夏回族自治州广河县火红小学

出处《科幻画报》 2023年第8期0137-0138,共2页

关键词新课标小学数学课堂教学高效课堂策略

分类号 N [自然科学总论]

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