基于核心素养的初中化学跨学科教学探索

改革的重要方向,其涵盖了知识、技能、情感态度与价值观 等多个层面,是学生在成长过程中应具备的关键能力和必备 品质。在这一背景下,初中化学作为自然科学的基础学科, 其教学不仅要传授基本的化学知识和技能,更要注重培养学 生的核心素养,为学生未来的全面发展奠定坚实基础。但这 一目标的实现,仅仅依靠单一的化学教学是远远不够的,而 跨学科教学作为一种新兴的教学模式,在培养学生核心素养 方面展现出了独特优势,本文就基于核心素养的初中化学跨 学科教学展开研究和讨论,以期为初中化学教学的改革与发 展提供参考。