舞蹈课分层教学模式在高职院校学前教育专业的构建与运用

当今社会,艺术教育已成为培养全面发展人才不可或缺的一部分。特别是对高职院校学前教育专业来说,舞蹈教学不仅是传授舞蹈技能的过程,更是塑造学生审美情感、培养创造力和提升综合素质的重要途径。然而,由于学生个体差异的存在,传统的教学模式往往难以满足不同层次学生的学习需求,导致教学效果参差不齐。因此,探索一种能够适应学生差异、提高教学效率的教学模式显得尤为重要。