耕读教育:乡村“根师”培育的内涵与策略

本文运用文献研究法及行动研究法分析了现代教育背景下文化与传承的关系。耕读文化传承千年,有重要意义,作为乡村教育的发展基石,在乡村振兴战略中,耕读教育对乡村振兴、乡村教育和乡土文化都有重要作用。“根师”培育能激发教育人员的乡土情怀和家国情怀,促进耕读教育可持续发展,是发展耕读文化的要求。将耕读教育与“根师”培育结合是乡村教育人才保障的要求,为乡村建设和乡土文化传承提供多元支持。