非遗技能融入农村小学社团活动的实践研究

在现代化小学教育中,教师不仅要为学生讲解必备的学科知识,还要加强对非遗技能的有效融入,促进学生全面发展。基于此,文章探讨了将非遗(面塑、戏曲、舞狮)融入农村小学,推进学校社团活动开展的有效策略。通过深入分析非遗技能与农村小学社团活动融合的必要性与可行性,文章提出了具体的实施策略,旨在丰富学生的课余生活,提高学生的文化素养,同时促进非遗文化的传承和弘扬。