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中职听障学生职业核心能力培养的实践研究
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摘要
职业核心能力是职业或岗位都需要的通用能力,是人才培养的核心。通过笔者对听障学生职业核心能力现 状研究,提出当前听障学生职业核心能力培养存在的问题及原因,并从“就业为导向”的培养方案、“产教融合”协同 育人、“个性化教学”模式等方面作出探索和实践。
作者
潘正方
机构地区
湖南省特教中等专业学校
出处
《环球慈善》
2024年第10期0172-0174,共3页
基金
湖南省教育科学“十三五”规划课题“中职听障学生职业能力培养的实践研究”(编号:XJK20BZY072)
关键词
中职教育
听障学生
职业核心能力培养
分类号
C [社会学]
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