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四级导向下大学英语核心课程体系设计与教学策略

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摘要 四级导向下创新大学英语核心课程体系设计与教学,有助于促进英语课程内容的实用性,加强教师教学方法的多样性,并优化课程评估标准的科学性。为此,应以互动性、科学性和针对性为原则遵循,对四级导向下大学英语核心课程体系的课程目标与内容设计、教学方法与策略、评估与反馈机制及课程教材与资源进行改革,从而切实推动四级导向下大学英语核心课程体系设计与教学的创新发展。
出处 《女报》 2024年第12期0102-0104,共3页
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