期刊文献+

小学语文写作教学中激发学生创造力的方法与实践

下载PDF
导出
摘要 小学语文写作教学的重要性在于培养学生的表达能力,提高他们的逻辑思维和创造力,以及帮助他们掌握语言规范和文学修养。然而,目前一些教师对习作教学重视不够,教学步骤过于省略,教学方式也比较单一。因此,为了进一步激发学生的写作创造力,就要注重提高其认识能力,丰富教学内容及探究学生习作能力,同时注意构建理论框架。此外,还应注意观察学生的日常生活、开展读写结合教学、注重师生习作交流及积极引导点评。这些方法可以促使学生在语文写作中均衡发展,提升他们的写作能力。本文首先对小学语文写作教学的重要性进行分析,在对习作教学的现状进行分析,从根本上找寻小学语文习作教学困难与教学效果偏低的成因,最后从五个角度出发提出切实可行的解决策略,以期推动小学语文习作教学质量的提升。
作者 李彩花
出处 《女报》 2024年第12期0087-0089,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部