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人工智能技术融入小学数学教学的实践探索
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摘要
随着人工智能时代的到来,其在教育领域的应用日益广泛。基于此,本文探讨了人工智能技术融入小学数学教学的重要性,并提出了个性化学习路径、增强现实教育、自动化评估反馈及数据分析预测等具体策略,以期为小学数学教学的发展提供参考。
作者
傲杰才让
机构地区
迭部县桑坝乡中心小学
出处
《女报》
2024年第12期0066-0068,共3页
关键词
人工智能
学习兴趣
情景模拟
教学反馈
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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