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以有效提问为导向的小学数学教学对策探索
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摘要
有效的提问在小学数学教学中发挥着重要的作用。为此,本文首先阐述了以有效提问为导向进行小学数学教学的重要意义,提出在当前教学中存在的问题,如教师提问过于死板、不够开放等。然后,文章从开放性提问、引导性提问、对比性提问、拓展性提问和推理性提问五个方面探讨了以有效提问为导向的小学数学教学对策。通过有效提问的应用,可以活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣,帮助学生主动思考,达到深入学习数学知识的目的。
作者
赵春贵
机构地区
迭部县桑坝乡中心小学
出处
《女报》
2024年第12期0028-0030,共3页
关键词
认知发展
知识建构
引导推理
归纳总结
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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