摘要
在传统的跆拳道教学中,教师常采用讲解、示范、实践相结合的教学方法,反复强调技术动作的要领,旨在帮助学生掌握一项或多项跆拳道技能,这种教学方式是以教师为中心.然而,随着科技的快速发展,仅重复展示相同的示范动作已无法满足学生的学习需求.运动技巧不仅是外在的动作表现,也涉及学生对运动的内在理解和体验.多媒体技术能够在开发跆拳道课程资源的基础上,以创新的方式帮助学生直观地理解技术要点,培养学生的探索精神和实践能力,从而有效提升跆拳道课堂教学的效率.
出处
《前卫》
2024年第26期0185-0187,共3页