高职劳动教育与专业课程教学深度融合的实践探索

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摘要随着我国社会经济的快速发展和产业结构的转型升级,劳动教育作为职业教育的重要内容,不再局限于传统的劳动技能培训,而是要与专业课教学有机融合.本文通过问卷调查,结合相关实际情况,探讨了高职劳动教育的现状及问题,并针对相关问题提出了劳动教育与专业课教学有机融合的有效路径.这种融合有助于提升学生的实践操作能力,提升学生的综合素质,促进学生全面发展,从而使学校为社会培养出更多的高素质劳动者.

作者刘真铮卢春兰刘继雄

机构地区郴州职业技术学院

出处《前卫》 2024年第26期0137-0139,共3页

关键词高职劳动教育深度融合实践探索

分类号 G0 [文化科学]

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