摘要
数智时代下,教育积极推进“101 计划”,旨在将数字化、人工智能等前沿理念与高等院校 教学融合,实现教学创新。数智时代教育范式转型中,“教”被赋予新的内涵。课堂教学中教师改变传 统教学方式,成为学生学习的引导者。利用先进技术构建智能教学平台,确保学生个性化学习,激发学 生创新思维,从更深层次推动高等教育转型升级。对此,高等院校基于数智时代探索教学改革新模式, 应对现代化高等教育带来的机遇和挑战,推动优质资源开放与共享,调整专业与课程设置,培养适应数 智时代的人才。
出处
《葡萄酒》
2024年第19期0139-0141,共3页
Wine