大学日语教学中的跨文化教学策略研究

大学日语教学作为培养学生跨文化交际能力的重要途径之一,受到了越来越多的关注。本 文以跨文化教学策略为研究对象,探讨其在大学日语教学中的重要性及实践方法。研究表明,通过引入 跨文化教学策略,不仅可以提高学生的日语语言能力,还能加深他们对日本文化的理解,提升学生对中 华优秀传统文化的理解认同,激发学生的文化自信,从而更好地适应和应对跨文化交流中的挑战。期望 本文的研究成果能够为大学日语教学提供新的思路和方法,促进跨文化交际教育的深入发展。