新媒体视角下大学生网络行为引导研究

新媒体视角下在引导大学生的网络行为过程中,面临着信息过载导致引导欠精准、技术迭代快导致引导滞后以及网络匿名性增加引导难度等困难。为此,必须通过增强新媒体的信息筛选和定制化推送功能,制定适应技术发展的动态引导策略,提升网络素养教育和个体责任意识,以切实提高新媒体视角下大学生网络行为引导的质量。