BOPPPS 教学模式的实践研究——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程为例

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摘要《概论》作为全国高校必修公共课程,是引导广大青年学生坚定理想信念、加强理论修养的重要课程和凝聚青年共筑中国梦的重要渠道。本研究从BOPPPS教学模式的视域出发,分析运用BOPPPS教学模式上好《概论》这门课程的可行性、探索其融入《概论》课程的实施主体及注意事项,以期实现《概论》课程的有效教学。

作者王新芳

机构地区汉口学院

出处《经济与社会发展研究》 2024年第28期0174-0176,共3页

基金 2023年度汉口学院校级教学改革研究项目:BOPPPS教学模式融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的实践研究(项目编号:2023JY36)的阶段性成果。

关键词 BOPPPS教学模式《概论》课程教学

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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