高中数学教学中数学思维的培养与评价

本文探讨了高中数学教学中数学思维的培养策略与评价体系构建。强调数学思维的核心作用,包括抽象思维、逻辑推理、空间想象及创新意识等。论述了问题驱动、探究式教学及跨学科整合促进数学思维发展的作用,以及信息技术融入对学习效率和创新思维的影响。实证研究与教学反思部分展示了策略实施的科学性与实用性,并提出了基于数据的教学改进建议。