基于“递进式”种植活动拓展劳动教育的探究

随着劳动教育价值的重视,幼儿园正在探索创新教学方式。本文分析“递进式”种植活动在劳动教育中的应用,指出其能增强幼儿的自主性、责任心和团队精神。同时,引入农耕活动到课程中,提升了幼儿的操作技能和环境认知,为劳动教育开辟新途径。