期刊文献+

思维品质在小学英语绘本阅读教学中落地生根

下载PDF
导出
摘要 在英语核心素养中,思维品质是必不可少的一部分。开展英语阅读教学时,教师应在教学设计、教学实施等过程中重视发展学生的思维品质。本文结合绘本阅读教学课例,探讨通过感知理解故事细节、辩证思考故事留白、整体把握故事变化、创新续编故事结尾等策略,发展思维的敏捷性、批判性、整体性、创造性的方法。
作者 顾烨倩
出处 《儿童绘本》 2024年第39期0037-0039,共3页
分类号 J [艺术]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部