摘要
在科学技术飞速发展下,信息技术与学科教学的融合呈现出广泛性与深入性,为教育教学模式创新和机制改革带来有力推动,使得教育教学整体质量与效果同步提高,也为教育教学的可持续发展提供新契机。在高职病理学教学中,应对信息化技术进行灵活与创新运用,帮助学生积累知识并内化为自身能力,从而打造出高效的信息化病理学教学课堂。基于此,文章从信息化技术对高职病理教学的影响入手,分析信息化技术在高职教育教学中的应用类别,探讨信息化技术与病理学教育的融合策略,力求将学科教学质量进一步提高。
出处
《女报》
2024年第13期0079-0081,共3页