“讲好中国故事”融入大学英语教学实践——以《新时代职业英语通用英语2》(第二版)为例

为贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会精神及推进文化润疆项目,新疆高等教育机构正积极探索课程思想政治教育改革的新路径。教学实践中,致力于将“讲述中国精彩”这一核心议题贯穿于课程的全过程。本研究聚焦于“预习—授课—复习”的教学循环,旨在探讨将中国故事有效整合进大学英语教学的策略。特以《新时代职业英语通用英语2》(第二版)Unit2为实例,详尽展示在英语课程中实施“讲述中国精彩”的实际操作手法,旨在为英语教学同行提供实操层面的参考指引。此教学探索不仅旨在拓宽学生的跨文化沟通技巧,亦力图增强学生对国家的认同感和归属感,为培育综合素质优良的社会主义建设者和接班人贡献力量。