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学前儿童家庭教育的现实困境与优化路径
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摘要
提升家长的家庭教育能力,提高家庭教育质量对学前儿童的发展尤为重要。本文在分析幼儿家庭教育实践的现实困境的基础上,探究提高家庭教育质量的优化路径,以期为家长“赋能”,帮助幼儿健康成长。
作者
王虹毓
机构地区
山东师范大学
出处
《女报》
2024年第14期0181-0183,共3页
关键词
学前儿童
家庭教育
现实困境
优化路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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