职业院校实习阶段课程思政融入行业英语的探索与实践——以环保行业英语课程为例

本文首先分析了课程思政的内涵意义和当前职业教育行业英语教学改革的背景,然后,从学生在实习阶段的具体实习情况和必修课程的学习情况出发,结合专任教师在行业英语课程的教学实践,以该门课程第六单元的阅读部分为例,详述了在实习阶段课程思政是如何融入行业英语教学活动中,以期对其他高职院校行业英语课程思政的深化改革提供一些新的思路。