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信息化2.0背景下小学数学教学创新研究
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摘要
科技信息技术的进步不仅改变了人们的生活、工作方式,也为教育事业的发展注入了新鲜血液。教育信息化2.0战略对信息技术在教学中的应用提出了更高的要求。数学作为学生最早接触的课程,对培养学生逻辑思维能力、数学综合能力等有着深远意义。利用信息化技术,能够有效提升我国小学数学教学效率及质量,是新时代教育事业发展的必由之路,为学生未来的数学学习奠定了坚实的基础。本文就信息化2.0背景下小学数学教学模式创新作用、创新策略展开系统阐述与分析。
作者
罗日鑫
机构地区
江西省赣州市赣县区攸镇中心小学
出处
《科研成果与传播》
2024年第2期0041-0044,共4页
关键词
教育信息化
2.0
小学数学
教学创新策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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