中等专业学校信息技术课与学生个性发展关系研究

本研究旨在分析中等专业学校信息技术课程与学生个性发展之间的关联性,通过课程目标的个性化设定、教学内容与教学方法的创新优化、实践环节与学生个性发展的融合以及教师专业素养的提升等策略,解决当前信息技术课程在促进学生个性发展方面存在的问题。研究结果表明,这些策略能有效提升学生的认知能力、创新能力以及情感与社会性发展,从而达到促进学生个性全面发展的效果。