摘要
随着新课程教学改革的深入发展,新课标对义务教育阶段的语文教学提出了新要求,即加快实施学生主体性课堂教学。在初中语文教学中,教师承担着语文课程的主要教学任务,在教学过程中积极打造“学生主体性课堂”,不仅有助于体现学生的重要课堂地位,锻炼学生的汉语运用能力,同时也有助于促进学生思维的发展、心智的成熟以及核心素养的提高。本文分析了初中语文教学中构建“学生主体性课堂”的重要性,介绍了构建学生主体性课堂的方向以及存在的问题,重点阐述了构建初中“学生主体性课堂”的策略,希望能够对初中语文教学的发展起到一定的推动作用。
