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中职学校教育数字化转型的瓶颈与破解路径研究

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摘要 推动中职学校教育数字化转型,不仅能提升教学效率,还能提高学生学习动力,促进教育公平。基于此,本文阐述了中职学校教育数字化转型的价值意蕴,分析了中职学校教育数字化转型的瓶颈,并从数字化教学资源应用环境、数字化教学资源开发、数字化教学模式、数字化教学宣传这几方面出发,探究中职学校教育数字化转型路径,加快中职教育改革与创新发展,不断培养技术人才。
作者 卢招雄
机构地区 三明市农业学校
出处 《中华活页文选(高中版)》 2024年第19期0176-0178,共3页
基金 福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“中职教师在教育数字化转型中的作用及其实现路径研究”(课题立项批准号:FJJKZZ23-041)的研究成果。
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