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动态动漫辅助下的初中数学函数概念深化教学研究

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摘要 在当今数字化教育背景下,动态动漫作为一种创新教学手段,正逐步融入各学科教学,为传统教学模式增添了新的动力。针对初中数学中函数概念这一抽象且复杂的知识点,学生常感困惑与畏惧。而通过引入动态动漫辅助教学,我们能够巧妙地将此难题化繁为简,使学生在直观且生动的视觉体验中深化对函数概念的理解。本文深入探讨了动态动漫在初中数学函数概念深化教学中的有效应用策略。
作者 蒲秀年
出处 《炫动漫》 2024年第22期0147-0148,共2页
分类号 J [艺术]

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