动漫辅助下的幼儿园STEM教育研究

随着STEM(科学、技术、工程和数学)教育理念的全球推广,其在幼儿园阶段的应用日益受到关注。本文旨在探讨动漫作为一种新颖且富有吸引力的教学手段,在辅助幼儿园STEM教育中的独特价值与实践路径。通过分析动漫资源在知识传授、情境创设、兴趣激发等方面的优势,结合具体教学案例,本文旨在为幼儿园教师提供一套基于动漫的STEM教学策略,以促进幼儿科学素养、创新思维和问题解决能力的提升。